如何判断孩子智力低下：首先会发现孩子不会哭，正常的两个月会哭，四个月会大哭。第二是孩子对周围的环境表示冷漠，视而不见、追物很差，喂养困难。6到8个月的孩子，婴幼儿喂养米饭、馒头等，固体的东西，会出现恶心、呕吐，咀嚼能力很差、呛咳。
第四是清醒时会伸舌流口水，整个的口腔的形态都发生了改变。第五点动作发育迟缓。第六，很多孩子也发生语言的发育落后。第七点不能辨别亲人。第八点是对周围的事物缺乏感兴趣和注意力不集中。
河南省医药科学研究院附属医院儿科主任兰墨赭医生解说：智力低下的表现有哪些，病情分析：患儿智力明显低于同龄水平，可存在语言以及肢体发育方面的迟缓，伴有适应性能力行为缺陷，不像正常儿童那样活泼，对周围事物缺乏兴趣，学习成绩差，计算能力差。
河南省医药科学研究院附属医院儿科主任兰墨赭医生解说：意见建议：通过特殊教育可以在学习能力，语言以及适应能力方面有明显的改善。康复训练应配合应用医学，社会教育和职业训练等措施，按照患者年龄大小和磁共振的严重程度进行训练。
智力低下的临床表现分几种，感知的速度慢、注意力分散、语言的能力、交流能力包括发言能力落后、思维能力也差，而且有的孩子缺乏自信心，交流能力差，而且有感统失调的情况，包括运动系统发生一定的改变，导致的注意力不集中，学习跟不上去。根据不同的情况，分轻中重不同，建议家长做的康复训练也不同，要越早发现越早治疗。
河南省医药科学研究院附属医院儿科主任兰墨赭医生解说：智力低下是指儿童发育期，因为各种原因造成智力明显低于同龄儿童的水平，同时伴有适应行为明显障碍的一组疾病，它包括以下方面：
1、发育时期内一般是指18岁以下，智商低于人均值2.0个标准差，一般智商在70或75以下，即认为智力明显低于平均水平。适应性行为是指个人的生活能力和履行社会职责方面，能导致智力低下的病因包括出生前的因素、产时的因素和出生后的因素；
2、出生前的因素包括遗传性疾病，胎儿在宫内发育迟滞，如早产儿、多发畸形和宫内窒息等；
3、产时的因素，包括身后出现窒息、颅内出血、产伤；
4、出生后的因素，包括颅脑的外伤、脑炎、脑膜炎、社会文化落后和心理的创伤等等。
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