自闭症的原因有哪些？自闭症孩子一般情况中心症状会有交流阻止和社会交往阻止，可是交流有阻止并不等于没有交流，也有交流方法，和正常人的交流不太一同，如孩子有所求的物品的时分，往往会拉着家长的手去拿，或许不能满意的时分，会哭闹，哭闹的时分反应比较剧烈，或许是打滚，是一种比较固定的方法让家长去满意要求。
假如满意了往后，会立马不哭了，所以心境转化特别快，自闭症方法因人而异，打招呼有他的方法，有可能是打你一拳，或许是抱你一劣等，方法和正常人方法有出入。
因病况不一样和平常的刻板行为、习气不一样，也有不同的表达方法，所以自闭症孩子有自己的一套方法，仅仅有时分跟他在一同日子的时间比较少，交流的不行，不行以了解，所以自闭症孩子有了自己的交流方法，仅仅方法不是大众化的方法，不是公认的方法，所以期望更多的家长去了解孩子，去正确的引导孩子。
自闭症孩子的特征：
1、言语的阻止，包含了咱们说话言语和非言语交流的阻止；
2、社会交往的阻止，与人的触摸，包含咱们的社会性的目光对视，社会性的共享，还有重视力比较差；
3、重复刻板的行为和狭窄的喜好，也便是重复的，漫无目的的进行一些工作。
自闭症孩子的康复不是一蹴即至的，不能仅仅经过时间短的上课、操练就期望孩子可以完全康复，而是应该主动让他融入社会。所以，罗女士常常带着童童跟小区里的宝妈和小朋友一同野餐，或是请小朋友们来家里玩。
四个月过去了，虽然童童现在仍是会因为一点动态的影响而愤慨，路过下水道的洞口仍是忍不住张望，但他变得会主动跟小伙伴打招呼了，关于妈妈的呼叫偶然也能做出回应。
现在，自闭症的有用医治方法仍以教育康复训练为主。假如孩子出现相关症状，记住及时筛查评价，及早识别，早医治、早干涉，才调到达佳的医治作用。
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