小孩子，两岁还不会措辞，家长认为是：措辞晚也失常，只需不是哑吧，总能学会的?儿科专家暗示，这类观念自身没错，然则这首先要消除疾病的要素，假如生病了，那就要另当别论，不少患儿由于没有实时医治，造成了长大后不说话、少措辞，口齿不清，结巴等征象，成为一个能措辞的“哑吧”。
以是，专家提醒家长，在孩子还小的时间，假如发明孩子在语言才能上落后于同龄儿童，那就要实时到病院做查抄，起首消除语言阻碍、语言发育迟缓、自闭症等疾病，才能够释怀接下来的教导和锻炼来进步语言才能。
假如确诊为语言发育迟缓，急需求踊跃合营医治，岁数太小和处于倏地发育期的孩子，普通不倡议举行药物医治，所以在医治过程当中，家庭语言锻炼、生理医治、平常饮食等问题上就需要家长多注重，吃一些对孩子有利的食品。从养分和机动上，同时训练协调性。
语言发育迟缓详细抒发为宝宝语言进展程度落后于与他同龄的儿童。在临床上，儿童语言发育迟缓主要为抒发性语言阻碍以及感受性语言阻碍。抒发性语言阻碍主如果指宝宝可以或许懂得语言，然则不克不及抒发；感受性语言阻碍主如果指宝宝对语言的懂得和抒发有限定。
语言发育迟缓是与同龄儿童相比书面语抒发才能和语言懂得才能较差。需求语言环境和更多的交换能力促成语言的进展。其次，应当和同龄人交换，一路玩游戏，进步的理解力。初，能够征询无关大夫以帮忙医治。语言病愈锻炼首要的是长时间保持。
语言发育迟缓是语言阻碍的一种发明，是指处于语言进展时期的儿童由于种种缘故原由而至，在预期的时期内不能与一般儿童同样用语言标记举行语言懂得、抒发和交换，是一种儿童语言进展落后于实践岁数程度的状况。
临床表现为措辞耽误及语言的懂得和（或）抒发阻碍。语言发育迟缓的本色是既有语言阻碍（比方构音阻碍），也有语言阻碍（比方语言懂得艰苦）。普通来讲，除单纯性语言发育迟缓之外，这种儿童不但拥有语言方面的发育迟缓，也有智力非常或行动非常等方面的题目。