语言能力发育迟缓该怎么办呢？主要对语言进行特殊训练。表达型语言障碍者预后良好。不经治疗也能随年龄增长逐渐获得语言能力,但早期干预仍然是必要的。语言训练的重点是模仿他人讲话，父母比较好也参与训练。
感受性语言障碍者，重点在于训练患儿对语言的理解、听觉记忆及听觉知觉等方面的能力，专门训练后语言能力可有不同程度的恢复，但预后仍较差。对伴有心理行为障碍者要采用行为疗法矫治，同时伴以支持性心理治疗。无特效治疗药物，对伴有注意力障碍者可给予中枢兴奋剂以改善注意力。
而到了1岁半-3岁阶段，孩子进入了语言发展的关键期，能够接收外界大量的信息储存在大脑进行学习与模仿。这就需要父母干预性进行磨耳朵培养，让宝宝学习从模仿开始学习语言。
不过，近小新妈收到一则带有“焦虑”的留言：我家的孩子已经2岁9个月了，现在还不会说话，偶尔会叫爸爸妈妈，其他就没什么主动语言了。现在你教他说两个字的词语，他会跟着说，但发音发不准。
河南省医药科学研究院附属医院儿科主任兰墨赭医生解说如何训练宝宝说话?
孩子语言发育的黄金期是什么时候?如何判断宝宝语言发育迟缓?语言发育迟缓是指儿童语言表达能力或理解能力明显落后于同龄儿。如果能听懂，说不出来，称为“表达性语言障碍”;若听不懂，也不会说，称为“感受性语言障碍”。
宝宝语言发育迟缓怎么训练？宝宝语言发育迟缓在家里怎么训练，首先我们要改善家庭环境，让孩子生活在和谐，健康的家庭生活环境中，培养孩子良好习惯，多与孩子语言交流，用视觉，味觉，触觉去刺激他。
但发现孩子语言有问题，一定要找有经验的语言治疗师进行检查，可以通过利用一些发声玩具训练孩子的注意力，做一些手势语，比如说吃苹果，家长拿着苹果的图片，先做吃的动作，再做苹果的手势让孩子模仿，还要给孩子做理解力的训练，比如在孩子面前放三种物品的图片，家长说出物品的名称，让孩子选择。
对于口语表达的训练也很重要，比如说要从简单构音的单词开始训练起，可以采用游戏和图片来扩大孩子的词汇量，比如摆放不同大小的帽子和鞋的四张图片，用大的帽子，小的鞋等言语，刺激孩子选择相应的图片。
通常来说提高孩子的语言表达能力为重要，只有当孩子能够听懂别人说话的时候，才会慢慢进行模仿，产生自主语言的表达，家长是孩子比较好的老师，只要家长，老师和孩子相互配合，多用点心去训练，去学习，孩子的语言水平一定会不断提高的。
河南省医药科学研究院附属医院是一家专业治疗小儿发育行疾病的医院。主要治疗疾病有，儿童矮小症、儿童语言发育迟缓、儿童发育迟缓、儿童抽动症、儿童多动症、儿童智力低下、儿童自闭症、儿童注意力不集中、儿童性早熟、儿童遗尿症。为儿童健康成长保驾护航，挂号预约请联系我们：0371-55689970