语言发育迟缓是指在发育过程中的儿童语言发育没有达到与其春秋相应的水平，但不包括由听力障碍而引起的语言发育迟缓及构音障碍等其他语言障碍类型。语言发育迟缓的儿童多数具有精神及对附近人反应的发育延迟或异常。主要表现为语言学习障碍，如不会说话，只能说单词，言语不连贯，回答题目时泛起鹦鹉学舌样表现等等。部门患儿还存在与别人缺少目光接触，烦躁、多动，不与小朋友玩等行为方面的表现。
河南省医药科学研究院附属医院儿科主任兰墨赭医生解说：语言发育迟缓的原因：语言发育迟缓的原因良多，如智力发育迟缓、其他感觉障碍、交往障碍、构音器官异常、语言环境不适当等。
河南省医药科学研究院附属医院儿科主任兰墨赭医生解说：智力发育迟缓
1、智力发育迟缓：是指在发育期间整体智力功能明显低于均匀水平，导致或同时伴有适应行为障碍，也称智力发育迟滞或精神发育迟缓等。智力发育迟缓属于智力残疾者,在语言发育迟缓中所占的比例大。
2、智力发育迟缓的诊断尺度
（1）一般智力功能低下：人的均匀智力商数（intelligencequotient,IQ）为100，智能低下IQ比正常水平低两个尺度差以上，即IQ值不足70。
（2）社会适应能力受损：存在与其春秋相应水平适应性行为的障碍。
（3）在发育期间发生：发育期指18周岁之前的时期
3、智力发育迟缓的言语特征：儿童语言的发展，是和智力发展紧密亲密相关的。智力发育迟缓儿童的语言发育也泛起迟缓，理解能力、表达能力和构音运动等发育均较实际春秋迟缓。一般来说，大部门智力发育迟缓儿童的语言表达能力障碍较理解能力障碍更加严峻，经常到了5～7岁，还只能用手势或点头、摇头表达思惟。智力迟缓儿童对词语的内涵理解难题，所以对词语从名称过度到概念经常很难题或需要很长时间。另外，智力发育迟缓儿童构音器官的运动也经常存在缺陷，影响发音的正确性。
河南省医药科学研究院附属医院儿科主任兰墨赭医生解说：其他感觉障碍
1、听觉障碍：听觉障碍对儿童语言发育的影响是显著的。听觉障碍对语言的影响主要是听觉性语言信息输入障碍，从而导致了语言障碍。长期存在的语言信息输入障碍，如中等以上的听觉障碍，会影响到语言信息的接受（理解），进而影响语言信息的发出（表达）。听觉障碍引起的语言发育迟缓，其严峻程度常与听力障碍程度平行。
2、视觉障碍：视觉障碍主要影响儿童视知觉、视觉联想和视觉记忆方面的语言能力，如对语言中表示方位的名词、表示色彩的形容词等运用时发生障碍。
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