但是,我们也不能忽略 ADHD孩子在学习上的潜能和独一无二的能力。患有 ADHD的孩子一般都有创造性的思考能力,并且大脑非常活跃。他们有求知欲,有能力以另一种视角看待问题,并且有独到之处。郑州看多动症的医院哪家比较好
这样的创意思考方式,让他们在艺术,文学,创意等方面都有突出的表现。患有 ADHD的孩子倾向于精力旺盛,积极主动。尽管在常规的教室里,他们很难长期集中精力,但是,他们一旦参加一些有意义的活动或任务,特别是对他们所关心的话题,就会变得很有兴趣。
这使得他们在实际的研究,如实验,实习和野外调查方面都有很好的成绩。|患有 ADHD的孩子往往有着非凡的观察能力和敏感。他们善于观察,善于观察,善于观察,善于观察。他们对知识的渴求与渴望,也驱使着他们不断地向更深层次的认识与学习。郑州看多动症的医院哪家比较好
ADHD患儿在教室里有特殊的需要。让 ADHD孩子有一个明确的学习环境,有规律的作息。利用直观的日程安排,提醒,和时间管理工具来安排工作和活动。建立一个具有连贯性和前瞻性的教学计划。帮助患有 ADHD的孩子建立一个学习方案,并且把这个方案分成几个特定的阶段。
这样做可以帮助他们减轻压力,减轻他们的负担,并鼓励他们一步一步地去做。ADHD的孩子更容易从多个感觉器官中获得信息。运用视觉、听觉及实际操作等多种方式,协助学生了解及记住所学内容。运用图表,图片,游戏,以及交互式的学习工具,让学习变得更有趣,更有趣。郑州看多动症的医院哪家比较好