ADHD儿童接受政府干预的时间越早,将来在学业和社会能力方面的功能设计缺陷就越少。它也有很大的机会避免青少年和成年人的共病风险问题,如焦虑症、抑郁症、强迫症和其他精神、文化和心理发展疾病。那么,如何进行早期研究来发现儿童的ADHD问题呢?
ADHD是指多动障碍、注意力缺陷和多动障碍。它是青春期常见的认知、情绪和行为障碍。简而言之,人们经常在家里、学校,甚至在公共场所表现出不适当的疏忽,这使得人们很难保持注意力、小动作,甚至冲动行为。它可以对学习成绩、同伴关系和适应学校的能力产生重大影响。信阳治疗儿童多动症的医院哪家好
患有多动症的孩子无法关注学习和其他活动的细节,无法集中注意力,无法连续完成任务,需要立即完成,因此他们在做作业时会表现出拖延症。患有多动症的孩子不安,在学习和做作业时不能坐着不动。他们要么跪在板凳上,甚至站在板凳上;要么站在地上等待。简而言之,他们不能坐在板凳上。信阳治疗儿童多动症的医院哪家好
ADHD治疗的关键是采取正确的指导、心理治疗、药物治疗和饮食治疗。以下几点可供参考:
行为治疗:主要通过行为干预。例如,当多动症儿童的个人行为略有改善时,父母必须给予表扬和鼓励;一旦出现不理智、粗心大意等不良行为,必须予以制止和批评。儿童的自我控制能力可以通过明确的奖励和惩罚来塑造,从而显著改善活跃儿童的个人行为。信阳治疗儿童多动症的医院哪家好
自我控制练习:基本任务是通过一些简单而固定的自我控制指令,让生病的孩子很好地学习自己的行为控制。例如,规定患病儿童和儿童在回答问题前应采取以下三个行动:停止——停止其他活动并保持安静;查看-识别问题;听——清楚地听规则,然后开口回应。因为在实践中,行为指导来自生病孩子的内心。一旦行为形成,他们的自我控制能力可以进一步提高。信阳治疗儿童多动症的医院哪家好
其他心理治疗:可作为宣泄疗法、游戏娱乐疗法和支持疗法。游戏和娱乐疗法是通过各种形式的休闲活动(如游戏和音乐)来调节气氛和培养气质。根据患病儿童的性格特点和家庭情况,合理安排治疗;支持疗法用于帮助生病的孩子建立信心,缓解他们因学习障碍而遭受挫折和自尊心损害后的抑郁情绪。在实施过程中,家长要继续给予鼓励,及时表扬生病孩子的小进步。信阳治疗儿童多动症的医院哪家好